¿Os dedicáis a enseñar informática y los alumnos pasan de todo?

[marcoszorrilla]

Creo que este debate a juzgar por las numerosas lecturas y aportaciones que ha tenido y que quizás tenga todavía ha sido de los más interesantes, una pena que Nacho ahora se desanime y no quiera seguir con los "niñatos malcriados", esperemos que reconsidere su postura. Si tienes tiempo leete el "Mito de Sisifo" de Albert Camus.


Un Saludo.

[nachoasensio]

Aquí estoy de nuevo...

Ya se me ha pasado el mosqueo de ayer y, tras recapacitar durante algún tiempo, he decidido que, por ahora, voy a seguir dando clase a estos niños; me ha ayudado percibir un ligero cambio de actitud por parte de bastantes alumnos, que parecen ahora más receptivos (a ver si les dura). Por fin parece que he encontrado la forma de acercarme a ellos, aunque con los más pequeños, los de 4º, la cosa no ha mejorado mucho.

El sistema que voy a seguir este trimestre (les voy a enseñar a dominar Word y Power Point) va a consistir en explicarles un concepto simple de Word y ponerles ejercicios sencillos sobre ese concepto; aquellos que realicen el ejercicio correctamente podrán disfrutar de internet o de juegos el resto de la clase. Al finalizar cada tema, tendrán que realizar actividades completas sobre él. Al finalizar el trimestre, aquellos alumnos que hayan trabajado bien (aunque su nivel final de aprendizaje sea deficiente) disfrutarán de internet o juegos durante toda la última semana de la evaluación. Les voy a calificar en función de los ejercicios y las actividades que realicen, sin exámenes.

Parece que les ha gustado el sistema. A los más pequeños, como novedad, les voy a "castigar" con un punto negativo por cada subnormalidad que hagan, sin perdón posible, de manera que a la quinta subnormalidad (algunos acumularon bastantes más el pasado trimestre) no tendrán forma humana de superar la evaluación (no tengo más que un alumno de 4º con capacidad para sacar un diez). Así, con esa combinación de facilidad para superar la asignatura (no hay exámenes) y severidad ante los comportamientos sin sentido espero conseguir que se interesen por la asignatura o, al menos, le presten la suficiente atención como para que aprendan algo y dejen aprender a sus compañer@s. Ya os iré contando cómo va la cosa...

De nuevo, reitero que cualquier otro método que hayáis aplicado con éxito será bienvenido...

Un saludo

[nachoasensio]

Hola de nuevo:

Este será mi último mensaje acerca de este tema. Finalmente dejo el trabajo a final de mes. Entre las pocas ganas de los niños y la sobrecarga de trabajo por parte del centro, no me han dejado muchas alternativas. Con este tipo de niños no se pueden tener clases de 23 niños (con 15 ordenadores y peleas por conseguir uno), dar 23 horas de clase semanales y, además, pretender que arregle los ordenadores, instale las aplicaciones, vigile los patios, mantenga la red, asista a cursos y reuniones y les programe las aplicaciones que el centro necesita (y no son capaces de decirme en qué deben consistir; me lo tengo que inventar y, si no les gusta, reprogramar: a eso le llaman "iniciativa"), y todavía tengo que dar gracias porque me han quitado la vigilancia de los estudios del internado (por la tarde, hasta las 20:30) y suplicar que alguien me sustituya una hora un día porque tengo a mis dos niños (de tres años) con fiebre en casa y los abuelos no se pueden quedar con ellos, sintiéndome culpable ante los reproches de la dirección. ¡España va bien laboralmente! ¡¡Y UNA MIERDA!!

En fin, como estoy hasta las narices de tanta tontería, y pese al cambio de actitud de los alumnos, me voy!!!!

Un saludo y gracias a todos y todas por participar y aportar sus ideas en este debate.

Nacho

[marcoszorrilla]

Bueno Nacho, a veces a pesar de que uno hace todo lo posible y lo imposible para que las cosas vayan "bien", existe una serie de impedimentos que van minando nuestra moral hasta tal punto que nos obligan a abandonar incluso los proyectos que con más ilusión empezamos.

Por lo menos en el Foro queda constancia de tu tenacidad, una pena que quienes tuvieron la ocasión de haberte facilitado las cosas, se hayan dedicado a no hacer nada, siguiendo la táctica "del inmovilismo rechazable". que tanto se hablaba en épocas pretéritas vinculadas con el eslogan que mencionas.

Un Saludo.

[santana]

Hola, Nacho.

Así lo has decidido y me consta que esta vez no es el arrebato del momento. Seguro que es la elección correcta. Asi que ya sabes que sigues teniendo el apoyo de todos los que hemos seguido el debate. Animo y a por nuevas metas.

Mis mejores deseos para ti y que tus niños se recuperen lo antes posible.

Saludos.