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#1
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Diseño de Sistema
Buen día Forista, necesito un diseño de sistema de un colegio o escuela de educacion primaria. Perdonen que pida eso, es que estoy contra tiempo, no se preocupen lo adaptare a una escuela de mi ambiente donde vivo. Resulta que es para un proyecto de la universidad... he creado diseño pero nunca se me has ocurrido crear uno para escuela o colegios educativos.
Por mínima que sea su ayuda, consejo o critica, se lo agradecería mucho. Gracias de antemanos y saludos cordiales a todo el que visite mi hilo. |
#2
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Hola magnu9
Curiosa solicitud viniendo de tu parte, me extraña. Aparte de esto, no sabriamos por donde empezar un sistema para que maneje que?. No te parece que falta mucha informacion? saludos |
#3
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Luego cuando te toque hacer el Diseño Físico y de Clases ya podras plazmar tu diseño en un programita. Suerte. |
#4
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Gracias...
Ok, comenzare hacerlo. Caral como asi que te extraña, viniendo de parte. De hacerlo lo hago, porque he realizado bastante analisis y diseño. Mi solicitud es por el tiempo que no tengo disponible. Estoy en medio de una implementacion 16 horas diarios, dando formaciones y haciendo especificaciones para el sistema que estoy implementado.
Perdonen la molestia. Creo que Caral esta en lo cierto es algo EXTRAÑO de un estudiante de termino de ing. Sistema. Solo recarco que es por la falta de tiempo. Y el profesor nos dio una semana. Un saludo. |
#5
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Hola
Lo que casualmente me extraña es que se de tu capacidad, por eso lo digo. No creo que la implementacion de un prototipo de programa, aunque le falte pulir cosas te lleve mas de 2 horas, mas conociendo lo que necesitas o los requerimientos que te solicitaron. Bueno, en tal caso, ya sabes, cuenta con nosotros en lo que necesites. Saludos |
#6
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Saludo
hola, caral el implementar un sistema de empresa grande, 2 horasssss no creooo, sabes en cuanto tiempo les damos a las universidades para adaptar el producto UNIVERSITA XXI, 8 meses dura dicha implantacion. Por que es un producto que tiene ya 14 año en el mercado. Resulta que cuando una universidad pide el producto, tenemos que fajarnos a implementa y adaptar el sistema a los requerimientos de la universidad.
Visita esta pagina, es la del producto, www.ocu.es tiene mucho detalle del producto. Y claro un sistema sencillo de esos que se crea uno mismo 2 horas es mas que suficiente implantarlo a unas cuantas PC. Pero cuando el producto tiene servisio de Hosting y Housing no es tan sencillo o Cuando lo estan usando 110 universidades a la vez, Cuando dicho sistema esta en 6 o 7 a la vez. Un saludillo. Y gracias. |
#7
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Hola!
Cita:
Y por lo mismo magnu9, dudo que alguien aquí pueda ayudarte con lo que solicitas... Saludos y suerte!! |
#8
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¿Que tipo de proyectos?
No se como será en tu universidad... pero en la mia un proyecto como mínimo es de 2 meses a 8 meses. Por ejemplo, en que estoy ahora es de mes y medio. No se si sería bueno este consejo, ya que puede traer problemas: ¿No puedes ir y pedir una extensión o prórroga? Tal vez, depiendo de las circunstancias, yo me le plantaría a las autoridades y les haría saber que implementar lo pedido requiere de X tiempo adicional y que si quieren que el producto esté terminado que se comiencen a sumar gente (lo cual sabemos que es contraproducente). O incluso decir la típica frase: Si quiere que funcione, se lo hago hoy... si quiere que lo haga bien deme tiempo Ahora... si el proyecto es para presentar en alguna cátedra en particular (y no para la facultad u organismo) deberías ir ante las autoridades y denunciar aquel hecho. Ningún proyecto de presentación debe tener plazos tan cortos. Será que en mi universidad nos hemos hechos escuchar... (o se deberá a que si no pagabamos ellos no comían) pero en fin puedo decirte que ante cualquier irregularidad nosotros denunciabamos dichos actos y hemos conseguido que se replanteen varias cuestiones educativas. Si estás en grupo, busca gente que te apoye. Y Haz saber la situación. Eso si, con la seriedad y conducta limpia... no caigas a la violencia. Si estás solo, habla con algún superior de confianza ajeno a la situación y pide si es posible averiguar como llegar a otras soluaciones. Recuerda que un proyecto no está completo sin alternativas. ¡Exitos! Saludos, Última edición por Delphius fecha: 08-10-2007 a las 17:56:22. |
#9
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Hola
Que conste que no lo tomo a mal, pero si creo que la interpretacion de mi intervencion esta mal. Cita:
Y por supuesto creo que cualquiera de los maestros que hay aqui lo podria hacer en menos tiempo, de eso no me cabe la menor duda. Hablamos de delphi, No? Saludos |
#10
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En eso tienes razón Caral.
A un nivel de prototipo no creo que se demore más de una mañana. Aunque también habría que evaluar la granuladidad de lo que se considera prototipo y el esquema de trabajo al que se vea obligado (o autoimpuesto) magnu9 (y el resto del equipo, si existe). Lo ideal sería dedicar cuanto mucho en un sistema mediano, un día en el desarrollo de un prototipo. Mi consejo para magnu9 es que busca la manera de conseguir una extensión. ¿Desarrollo en una semana? Si yo me viera en esa situación... lo mando a callar. Cuanto mínimo dos semanas, lo recomendado, para garantizar de que se han hechos las pruebas. Imponer un trabajo en una semana lo único que provocará es que se trabaja a media, tensión y stress a todos los miembros. Por más profesional que sea uno, se sabe que en una semana no hay trabajo que salga completamente bien. El desarrollo de sistemas es una actividad muy humana y si no se tiene la mente fresca no se consiguen buenos resultados. Admito que he visto a gente muy capaz trabajando bajo a presión... pero esta... es extrema. A la manera en que se expresa magnu9, parece que el plazo para terminarlo es de una semana, si se dedida en el prototipo un día se ha perdido un 14% del tiempo total... rearmar el producto final sobre el prototipo, sin una especie de programa y organización sólo hará que el producto sea explote en partes y que aparezcan más errores. Insisto, estoy de acuerdo en que un prototipo se puede conseguir en horas... pero hacer que ese prototipo evolucione en la marcha sin un plan... hay que verlo... Saludos, Última edición por Delphius fecha: 08-10-2007 a las 21:08:02. |
#11
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Hola
Por eso insisto en que se me mal interpreto en este asunto. Una cosa en un Programa completo con todo y cachiflines volando y otra cosa es lo que en el primer post indico magnu9. Cita:
Prototipo es la aplicacion del diseño plasmado en su primera fase, funcional, pero no completo ni perfecto. Necesito un diseño de sistema podria entonces explicarse de alguna otra forma?. Necesito un programa completo, es muy diferente, en esto se puede tardar de un dia a toda la vida, dependiendo de la complejidad del mismo, o no?. Bonito debate, no pretendo tener la razon, mucho menos con mi conocimiento del tema, solo quiero aclarar mi participacion en el mismo. Saludos |
#12
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Yo pienso igual que tu amigo Carlos, partiendo de la solicitud del maestro
Cita:
Hay muchas interrogantes..... Salud OS
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"La forma de empezar es dejar de hablar y empezar a hacerlo." - Walt Disney |
#13
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Buen debate
Como dice Caral que buen debate... les juro que no sabía que diera como resultado todo esto...
Saben creó que me equivoque al pedir un diseño, solo papel y lapiz... me entienden... no pretendi decir PROTOTIPOS ni DESARROLLO en una semana... Tambien estoy de acuerdo en que el mismo profesor no sabes lo que está pidiendo... porque solo dejo una hojita con uno de sus subarternos diciento para tal fecha lo siguiente, para la otra fecha lo otro... Mañana les hago llegar lo que he hecho del diseño, pues visité un colegio de mis cercanía y logré sentarme por media hora con su director... ya he sacado unas cuantas concluciones, como entidades, diagramas de procesos, diagrama de entidades, procedimiento que realizan y unas cuantas cositas mas... Saludo y Gracias... un detalles los post no me están llegando al correo de hotmail... |
#14
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Parte de lo prometido
Saludo, aquí envío parte de lo que he logrado realizar en estos días.
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE SANTIAGO UTESA Diseño del sistema de inscripción del Colegio San Jerónimo Nombre de la Empresa Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) Ubicación Av. Estrella Sadhala No. 15, Santiago Rep. Dom. Nombre del sistema Sistema de Inscripción Objetivos del sistema -Admitir y matricular a los estudiantes de nuevo ingreso. -Readmitir a los estudiantes con matricula inactiva. -Realizar los procesos de preselección. -Servir de apoyo a la toma de decisiones para gestionar los grupos. -Dar estadística del cuerpo estudiantil. Componentes del sistema -Hardware: Computadoras (servidores y terminales), impresoras y cableado de la red (LAN). -Software: Sistema operativo Windows 2000 Server, Windows 2000, sistema de inscripción y sus subsistemas aliados. -Usuarios: Directos: Personal de cómputos, registro y admisión. Indirectos: Directores de carreras, profesores y estudiantes. -Procedimientos: Para los estudiantes de nuevo ingreso se le pide llenar el formulario de inscripción y entregar sus documentos originales los cuales deben estar completos. Revisado que todo este correcto se procede a matricular al estudiante y asignarles las materias que va a cursar. Ya matriculado el estudiante, para realizar sus próximas inscripciones, tiene que seleccionar las materias en el proceso de preselección y para poder acceder a este debe de haber aprobados todas las asignaturas del curso anterior, de lo contrario debe dirigirse a su dirección, para que lo autorice a hacer su preselección y dependiendo de su condición académica tomara las medidas de lugar. Si el estudiante por alguna razón no toma el año académico, se le desactiva la matricula impidiéndole realizar la preselección, en este caso, debe dirigirse al departamento de readmisión en donde revisaran su situación académica y si tiene algún documento pendiente. Si todo esta correcto puede realizar los procesos antes mencionados. Descripción del Sistema Entradas: -Documentos del estudiante -Formulario de inscripción -Formulario de documentación incompleta -Formulario de Readmisión -Formulario de control de situación académica -Matricula del estudiante -Clave de las asignaturas Procesos: Proceso de Admisión: Aquí es donde se matricula a los estudiantes de nuevo ingreso, teniendo en cuenta los requisitos que pide la universidad para la inscripción, como son la documentación del estudiante la cual debe ser original y estar completa. Estando todo correcto, se entran sus datos en el “maestro de estudiante” (sistema encargado de matriculación) y luego se procede a asignarle las materias que va a cursar en su primer curso. Proceso de Readmisión: Aquí es donde se le activa la matricula a los estudiantes que por alguna razón han dejado de cursar por lo menos un año académico, para esto tiene que llenar un formulario de readmisión, llevarlo a tesorería y pagarlo; dirigirse al departamento de Admisión en donde se le revisa si tiene documentos pendientes. Si todo esta correcto, se le activa su matricula. Proceso de Preselección: Aquí es donde se le selecciona al estudiante las asignaturas que pretende cursar en el próximo año académico. Si esta todo correcto, se le selecciona al estudiante las asignaturas con sus horarios y grupos, los cuales no pueden tener ningún acoplamiento en el horario. Proceso de Inscripción: Aquí es donde al estudiante se les confirma su preselección. Luego de esto se le imprime el reporte de su preselección y se les entrega, el cual trae el monto a pagar; este debe llevarlo a tesorería, pagarlo y luego estos validan la inscripción. Salidas: -Reporte de inscripción. -Carnet de identificación del estudiante. -Reporte de preselección. -Listado de estudiantes para los profesores. -Reporte estadístico del cuerpo estudiantil (por carrera, sexo y sus totales). Diagramas de Flujo de Datos (DFD) Nivel 0 ó contextual: Nivel 1: Nivel 2: Nivel 3: Nivel 4: Diagramas de Entidad Relación (DER) Para el nivel 1: Para el nivel 2: Para el nivel 3: Para el nivel 4: Relación de estudiantes: Especificación de procesos Diagrama de Flujo del nivel 1 (Proceso 1.3) Lenguaje estructurado del nivel 2 (Proceso 2.2): { SI Documentación esta completa { Activar Matricula } OTRO No se activa. FIN SI } Lenguaje estructurado del nivel 3 (Proceso 3.2.1.1): { SI Preselección esta correcta { Guárdala en el archivo de estudiantes } OTRO Volver a seleccionar materias FIN SI } Lenguaje estructurado del nivel 4 (Proceso 4.1.1): { SI Hay grupos cerrados o reajustar materias { Cambiar selección de materias } FIN SI { Imprimir reporte de inscripción Pagar a tesorería para validarla } } Diccionario de Datos Apellido = primer_apellido + (segundo _ apellido) *C20 alfabético c/u* Datos_del_estudiante = *Documentos personales, condición académica, Estado de cuenta, selecciones* Aula = *C6 alfanumérico* Clave_materia = *C15 alfanumérico* Condicion_Academica = [observación|prueba|baja] *C1 alfabético* Dirección = calle_y_numero+sector+ciudad *C70 alfanumérico* Edad = *C2 numérico* Acoplamientos = *Coincidencia en horario del grupo seleccionado* Lugar_y_fehca_nacimiento = lugar+fecha *C40 alfabético* *C8 numérico dd/mm/yy* Matricula = *C8 numérico* Nacionalidad = *C20 alfabético* Nombre = primer_nombre+(segundo_nombre) *C20 alfabético c/u* P_bachillerato = [publico|privado] *C1 alfabético* Sexo = [f|m] *C1 alfabético* Tanda = [m|t] *C1 alfabético* Teléfono = *C11 numérico* Tipo_ingreso = [nuevo|transferido|intertransferido] *C1 alfabético* Saludos cordiales. |
#15
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Hola!
Recién logro caer... no se en que estaba pensando en aquellos días... pero por fin mi cerebro interpretó correctamente: DISEÑO, DISEÑO, DISEÑO. Si hubieras dicho Análisis estructurado alli se te hubiera entendido desde el principio. Me disculpo por la diferencias de opiniones y/o cualquier conflicto pudiera haber provocado. magnu9, según estoy viendo estas empleando Análisis Estructurado Moderno, "la vieja escuela". Por lo que dices es algo impuesto, porque sino podrías optar por seguir algo más nuevo como UML y aprovechar la ventaja de aplicar POO en forma directa. Si te estancas, puedes pedirme ayuda, aunque reconozco que estoy un poco oxidado con el Análisis Estructurado Moderno... me sienta mas cómodo UML. Una semana para eso, es posible. Lo que he dicho anteriormente es válido pero en otro contexto. Para este caso la semana estaría bien. Ahora bien, con respecto a la actitud de tu profesor si es que es como tu la describes... eso de dejar papelitos como tarea es.... algo poco profesional. Si al menos hubiera tenido la decencia de haberse dado a exponer un poco la problemática o evacuar algunas inquietudes creeria que la semana hubiera sido más provechosa. Te entiendo pues a mi me ha pasado y hasta el día de hoy me sienta mal sabor de algunos tratos y el poco sentido profesional y ético de algunos profesores con y para los estudiantes. Saludos, |
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