Hola zapphire,
No te desanimes por una materia, si bien es una de las "coladoras" no te dejes vencer. Si estás insegura, habla con tu profesor, que te recomiende un particular.
Y no creas que el poder de unos pocos no pueden provocar cambios. Cuando yo ingresé eramos 50 para la carrera. Al siguiente año eramos 25. Fue en ese año cuando empezamos un pequeño grupo a poner freno a los problemas que veníamos soportando: falta de profesores, mala enseñanza, un plan diseñado a medias, contenidos inadecuados o programas poco alentadores... y lo que hizo estallar la primera bomba: la nula y pésima enseñanza en Lenguajes II.
De aquel grupo de 25, entre 10 y 12 nos reuinimos con las autoridades, conseguimos los cambios... Al tercer año el grupo de 12 se vino separando... quedando tan sólo unido un grupo de 7. Ese pequeño grupo es el que se está recibiendo. Y sabes, ninguno de los 7 tenemos plata... yo tuve que ir aceptando cualquier trabajo que podía (y con ello me pagaba el mes), en dos ocasiones pagué todo el año para ahorrarme la inscripción de la matrícula (que son unos 600 pesos más); con el riesgo de que si quedaba libre en algunas materias perdiera el año; y por consiguiente... el dinero y esfuerzo invertido en ello.
Son esfuerzos que uno debe hacer... no creas que por ser pocos no van a ser escuchados. Sobre todo en una universidad privada, sabiendo que son "pocos", el tacto entre profesores, autoridades y alumnos es más cercano.
No te digo que te asustes con esas cifras... es lo normal, suele pasar. Te digo que no se dejen estar, unos pocos pueden conseguir mejoras... mejoras que no sólo van a ser para ustedes y su futuro... sino que también para quienes vienen abajo.
El plan 02, cuando ingresé fue un plan de prueba... nos llamabamos conejillos de indias... porque fue un plan en donde se dio un giro de 180 grados con respecto al del 99, con la presión (que es en definitiva lo que las autoridades sintieron) hubo otro giro, uno de 90° y los cambios y pruebas se hacían con nosotros, los que iban atrás recibían el feedback. Si bien las cosas han mejorado paulatinamente desde el segundo al quinto año... llegamos a sentir que la presión y predisposición de los profesores con los alumnos fue muy positiva. Decían que la UCS era "blanda", que cualquiera iba y compraba un título... ahora es distinto. No sólo hemos pedido concursos de profesores, sino que haya más exigencias... por fin en cuarto y quinto año pude experimentar lo que es tener exigencia. A la altura de una Universidad Nacional. Si bien los ingresantes se quejan... cuando llegan a tercer año se dan cuenta de que la presión lo vale, el que se recibe es porque quiere ser profesional, se acabaron los rumores de compra de títulos. Ahora la UCS logra formar convenios con empresas para que los estudiantes hagan sus prácticas, realizan conferencias, dan posibilidades económicas a alumnos egresados con altos promedios y provenientes de las técnicas, e incluso en ocasiones dan apoyo económico para que asistan a las Jornadas JAIIO (si puedes darte la oportunidad de ir... ve, que son un buen instrumento para aprender cosas nuevas y buscar material para el trabajo de grado)
Pocos pero unidos, hacen más que muchos seperados. No decaigas, si quieres recibirte sientate en la silla, agarra los libros y ponte a leer. Cuando lleguen los viernes y/o sábados sal afuera, toma aire, y diviertete. El domingo a la tarde... vuelve a tu rutina: los libros.
Es así de simple, el que estudia se recibe. No te estoy retando... te aliento a que continúes. Desconozco como será en Fasta pero aquí al menos saben que sin el apoyo de los estudiantes la universidad cae. Y esto lo que lleva a un punto de encuentro para inspirar el diálogo.
Como lo dice la frase y emblema de mi casa de estudios: Nihil Intentatum, nunca dejes de intentar!
Saludos,
PD: Disculpa por tanto texto, o como dicen por aquí... entre hemanos delphianos: disculpa(d) por el rollo
