Como limitar ingreso de l 1 al 10 en un edit

[ContraVeneno]

no bueno, es que el zape aquí es con la mano abierta y en la parte posterior de la cabeza... igualito que en la imagen...

y el coscorrón es con la mano cerrada, generalmente en la parte frontal, de la cabeza, pero puede ser en cualquier parte de la cabeza.... pero que mejor que una imágen para que se vea claramente; Coscorrón:


como veras, en mi pueblo el zape y el coscorrón son diferentes.
el zape es más despectivo y el coscorrón es más doloroso.

[ecfisa]

Empezado por ContraVeneno

no bueno, es que el zape aquí es con la mano abierta y en la parte posterior de la cabeza... igualito que en la imagen...

Entonces no vi bién la imagen...

Aca 'coscorrón' es un golpe en la cabeza generalmente con los nudillos. Creo que no tenemos un término para dar un 'sopapo' en la coronilla, al menos yo no conozco uno. ( 'sopapo' generalmente se aplica al golpe mano abierta en la cara y 'chirlo' los dados en la cola a los niños idem al anterior)

Así que podríamos incorporar 'zape'...


Un saludo.

[[Caral]]

Hola
Por cierto, nunca he usado el spinedit, donde esta?, es un componente de terceros, por que no lo encuentro en mi delphi 6.
Saludos

[ecfisa]

Hola Carlos.

En Delphi 7 está en la pestaña Samples, desconozco si lo trae la versión 6...

Un saludo.

[[Caral]]

Hola
Ya lo vi amigo, tienes razón.
Pero tengo varias dudas:
1. Tiene flechitas para los números, esto no se lo pidio el profe.
2- Tiene un 0 de inicio, esto tampoco lo pidio.
No se si se podran quitar, pero no es un edit (normal) que es lo que le pidieron.
No estoy en contra de vuestra apreciación del uso de este componente de hecho lo veo muy practico, pero CREO que lo que plantea el profesor de chino150 es el aprendizaje de código no del uso de componentes y no creo que este del todo equivocado.
Saludos

[[Delphius]]

Hola,
No he visto el hilo desde el comienzo,

Amigo ContraVeneno no necesariamente la imposición del profesor es por ser una persona falta de neuronas. Es más yo diría que su imposición se debe a que los estudiantes recién están comenzando y es un ejercicio por demás de habitual el condicionarlos a una pequeña cantidad de controles y "obligar" a los estudiantes a que usen la cabeza, a que piensen... desarrollen la lógica, traten de encarar sus ideas y expresarlas en código. ESE ES EL PUNTO.

Yo, será que vengo de una etapa de transición de la vieja escuela a la nueva, tengo la visión de que prefiero que "sufran" con un lenguaje nada visual que los distraiga y no los ayude a pensar en código. Vamos, el Turbo Pascal... de hace unos tantos años.
¡Sabes como se le abre la cabeza a los chicos con eso!
Pero claro, hoy en día es tan visual las cosas que buscan que al comienzo se aprendan un IF cuando en realidad en lo primero y lo único que ven es una pantallita hermosa pero que por dentro no saben ni tienen la más paupérrima idea de como "programarla".

Si se comenzara con algo que no los distraiga visualmente, el estudiante dedicará más tiempo a pensar, analizar y canalizar mejor sus ideas.

No logro entender el porqué se busca saltar etapas en la enseñanza...

Saludos,

[[oscarac]]

Empezado por Delphius

Es más yo diría que su imposición se debe a que los estudiantes recién están comenzando y es un ejercicio por demás de habitual el condicionarlos a una pequeña cantidad de controles y "obligar" a los estudiantes a que usen la cabeza, a que piensen... desarrollen la lógica, traten de encarar sus ideas y expresarlas en código. ESE ES EL PUNTO.
Si se comenzara con algo que no los distraiga visualmente, el estudiante dedicará más tiempo a pensar, analizar y canalizar mejor sus ideas.

No logro entender el porqué se busca saltar etapas en la enseñanza...

Esto es basicamente... lo que trate de explicar en mis comentarios anteriores

En mi Pais se dice "Cocacho" al coscorron y "lapo" al zape... y podria citar al buen Nicomedes Sant Cruz

a cocachos aprendi mi labor de colegial... si desean pueden buscarlo en google